El nuevo aprendizaje

Luego de una semana santa larga y sin carne, regresamos a la rutina diaria de la universidad. Y entre tantas fechas festivas, surge el deseo de muchos en ésta clase, sumándose a ese sentimiento post-vacacional en el que no se quiere hacer nada, y de poder ver el partido de la selección nacional de mayores contra la selección de Ecuador.

Aunque me sentí el abanderado en este sentimiento conjunto de poder cancelar clase de Inforydoc, fue un poco difícil al inicio no poder encontrar todas la cuentas necesarias de mis compañeros en Twitter, para así, poder hacer un propuesta con varias voces que pudiera lograr el cometido. Aun así, esta propuesta no sería gratuita. A cambio de esto, tendríamos que hacer parte de un evento llamado Encuentro Relatos Informacionales 2016, el cual es un espacio dedicado a compartir los diferentes textos que la mayoría de estudiantes relacionados con estas materias hubiesen realizado, y que fueran mas allá de un ámbito académico.

A pesar de que intenté disponer de un tiempo prudente para asistir al evento, llegué un poco tarde.  En ese instante se estaba presentado una estudiante de la carrera de Ciencias de la Información, la cuál estaba exponiendo su informe sobre el turismo de un municipio ( que no recuerdo muy bien el nombre) en Colombia y su experiencia realizando este informe. Posterior a esto,  el profesor Sebastián Cobos hizo su exposición sobre el desarrollo de aprendizaje que implementa en la materia de Información y Documentación, lo cual debo reconocer que es bastante admirable.

En ese instante, empecé a cuestionar muchos de los procesos académicos que se dan en la universidad en todas las áreas, y si realmente estos son efectivos o no.  Y creo que por eso, este tipo de eventos en los que participan profesores y estudiantes (principalmente) son espacios que la universidad debería impulsar más ya que son constructivas para que el espacio académico sea realmente fructífero.

Una de las frases que más me llamó la atención fue la de la implementación en integración de las nuevas tecnologías, como el celular, en espacios académicos que continúan siendo tradicionalistas y muy arraigados a un sistema clásico de aprendizaje. Entender que los tiempos cambian y con ello, todo lo que lo rodea.

La mejor reflexión que me ha dejado este curso es eso. Que el espacio donde aprendemos y pasamos 5 años “encerrados” debería ser más fructífero de lo que se ofrece o se espera, la menos por parte de la universidad. Y el hecho de que se replantee y se cuestionen constantemente estos procesos, seguramente podrá generar un cambio importante, como la hecho esta clase para nosotros.