Luego de una semana santa larga y sin
carne, regresamos a la rutina diaria de la universidad. Y entre tantas fechas
festivas, surge el deseo de muchos en ésta clase, sumándose a ese sentimiento
post-vacacional en el que no se quiere hacer nada, y de poder ver el partido de
la selección nacional de mayores contra la selección de Ecuador.
Aunque me sentí el abanderado en este
sentimiento conjunto de poder cancelar clase de Inforydoc, fue un poco difícil
al inicio no poder encontrar todas la cuentas necesarias de mis compañeros en
Twitter, para así, poder hacer un propuesta con varias voces que pudiera lograr
el cometido. Aun así, esta propuesta no sería gratuita. A cambio de esto, tendríamos
que hacer parte de un evento llamado Encuentro Relatos Informacionales 2016, el
cual es un espacio dedicado a compartir los diferentes textos que la mayoría de
estudiantes relacionados con estas materias hubiesen realizado, y que fueran mas
allá de un ámbito académico.
A pesar de que intenté disponer de un
tiempo prudente para asistir al evento, llegué un poco tarde. En ese instante se estaba presentado una
estudiante de la carrera de Ciencias de la Información, la cuál estaba exponiendo
su informe sobre el turismo de un municipio ( que no recuerdo muy bien el
nombre) en Colombia y su experiencia realizando este informe. Posterior a
esto, el profesor Sebastián Cobos hizo
su exposición sobre el desarrollo de aprendizaje que implementa en la materia
de Información y Documentación, lo cual debo reconocer que es bastante
admirable.
En ese instante, empecé a cuestionar
muchos de los procesos académicos que se dan en la universidad en todas las
áreas, y si realmente estos son efectivos o no.
Y creo que por eso, este tipo de eventos en los que participan
profesores y estudiantes (principalmente) son espacios que la universidad
debería impulsar más ya que son constructivas para que el espacio académico sea
realmente fructífero.
Una de las frases que más me llamó la
atención fue la de la implementación en integración de las nuevas tecnologías,
como el celular, en espacios académicos que continúan siendo tradicionalistas y
muy arraigados a un sistema clásico de aprendizaje. Entender que los tiempos
cambian y con ello, todo lo que lo rodea.
La mejor reflexión que me ha dejado este
curso es eso. Que el espacio donde aprendemos y pasamos 5 años “encerrados”
debería ser más fructífero de lo que se ofrece o se espera, la menos por parte
de la universidad. Y el hecho de que se replantee y se cuestionen
constantemente estos procesos, seguramente podrá generar un cambio importante,
como la hecho esta clase para nosotros.